Premio UNESCO Confucio de Alfabetización

Anualmente la UNESCO rinde homenaje a la excelencia y la innovación en el área de la educación y alfabetización, por eso la UNESCO y los Premios Internacionales de Alfabetización buscan apoyar las prácticas eficaces de alfabetización e incentivar el desarrollo de sociedades alfabetizadas y dinámicas premiando proyectos educativos desarrollados por instituciones, organizaciones e individuos en todo el mundo.

Gracias a la participación activa del gobierno de la República Popular China, el Premio UNESCO Confucio fue creado en el 2005. El nombre de este premio honra la memoria del famoso pensador y maestro chino Confucio.

El Premio UNESCO Confucio de Alfabetización reconoce las actividades de particulares, gobiernos, organismos gubernamentales y ONG que se han destacado en la alfabetización de jóvenes y adultos sin estudios básicos finalizados, en particular de las niñas y las mujeres, que viven en zonas rurales.[2]

Cada uno de los ganadores recibe una suma de 20.000 dólares estadounidenses, una medalla y un diploma. Además, el Premio Confucio ofrece la posibilidad de realizar un viaje a China, a fin de estudiar sobre el terreno los proyectos de alfabetización que se llevan a cabo en ese país.

Cada año, la UNESCO invita a los Estados miembros y las ONG internacionales que mantienen relaciones formales con la Organización a que presenten candidaturas a los Premios Internacionales de Alfabetización. La selección de los ganadores corre a cargo de un jurado internacional designado por la directora general de la UNESCO, que se reúne anualmente en la Sede de la Organización en París. Los premios suelen entregarse en la ceremonia oficial de conmemoración del Día Internacional de la Alfabetización (8 de septiembre).

Año	Premiado	Proyecto	Nacionalidad
2015	Colegio Juan Luis Vives, Sonia Álvarez	Alfabetización de las personas privadas de libertad.[3]	Chile Chile
2012	Departamento de Educación Superior y Educación de Adultos	Programa de educación no formal y continua	Bután Bután
2012	Fundación Transformemos Directores María Aurora Carrillo Rodolfo Ardila	[istema Interactivo Transformemos Educando	Colombia Colombia
2012	Directorio de Erradicación del Analfabetismo	Programa de alfabetización y post alfabetización: Medios de empoderamiento e integración socioeconómica de las mujeres en Marruecos	Marruecos Marruecos
2011	Collectif Alpha UJUVI	Programa Literatura para la Coexistencia Pacífica de Comunidades y Buen Gobierno en el Norte Kivu	República Democrática del Congo República Democrática del Congo
2011	Room to Read	Programa Promoción de Igualdad de género y literatura a través de publicaciones locales en Lenguaje	Estados Unidos
2011	Dr Allah Bakhsh Malik, Secretario del Departamento de Literatura y Educación básica No formal	Programa Educación y Destrezas vocacionales en adultos	Pakistán Pakistán
2010	Centro por la Educación No Formal	Campaña Nacional por la Literatura	Nepal Nepal
2010	Gobernación de Ismailia	Mujeres por las familias	Egipto Egipto
2010	The Coalition of Women Farmers COWFA	Proyecto Derechos de la mujer por la tierra WOLAR	Malaui Malaui
2009	SERVE Afghanistan	Proyecto Hacia el desarrollo del Lenguaje Pashai	Afganistán Afganistán
2009	Coordinación del Consejo municipal de Literatura, municipio de Agoo	Programa Educación Continua y Aprendizaje a largo plazo	Filipinas Filipinas
2009	Ministerio de Educación del Reino de Bután	Programa Educación Continua y No formal	Bután Bután
2008	Adult and Non-Formal Education Association ANFEAE	NA	Etiopía Etiopía
2008	Operation Upgrade		Sudáfrica
2007	Family Re-orientation Education and Empowerment FREE		Nigeria Nigeria
2007	Reach Out and Read		Estados Unidos
2006	Ministry of National Education of the Kingdom of Morocco		Marruecos Marruecos
2006	Directorate of Literacy and Continuing Education of Rajastan		India

• The winners of the UNESCO International Literacy Prizes 2012.