Anexo:Ediciones previas del Informe PISA
PISA 2000
Los resultados de la primera edición de la encuesta PISA se publicaron el 14 de noviembre de 2001. 265 000 estudiantes de 15 años fueron evaluados en 28 países de la OCDE y 4 países socios en matemáticas, ciencias y lectura. Otros 11 países fueron probados más tarde en 2002.[1]
Los Países Bajos no fueron incluidos en el análisis de datos por sus bajas tasas de respuesta.[2]
* Los miembros de la OCDE en el momento del estudio se encuentran en negrita.
PISA 2003
Los resultados para PISA 2003 se publicaron el 14 de diciembre de 2004. En esta edición de PISA se evaluaron 275 000 jóvenes de 15 años en matemáticas, ciencias, lectura y resolución de problemas e involucró a escuelas de 30 países miembros de la OCDE y 11 países socios.[3]
El Reino Unido fue descalificado debido a una baja tasa de respuestas.[4][5]
Matemáticas | Ciencias | Lectura | Solución de problemas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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* Los miembros de la OCDE en el momento del estudio se encuentran en negrita.
PISA 2006
PISA 2006 contó con la participación de los 34 países miembros de la OCDE y 23 invitados. Evaluó los conocimientos en tres campos: lectura, matemática y ciencias, enfocándose en esta oportunidad en las ciencias.[6]
Cabe destacar que Estados Unidos fue descalificado en habilidad lectora.[7]
Matemáticas | Ciencias | Habilidad Lectora | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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PISA 2009



PISA 2009 evaluó los conocimientos en matemáticas, ciencias y lectura de los alumnos de los 36 países miembros de la OCDE y de 37 países fuera de la OCDE.[8][9][10]
PISA 2009+ fue lanzado en diciembre de 2011 e incluyó información adicional de 10 países fuera de la OCDE, los cuales tuvieron pruebas extemporáneas entre 2009 y 2010, debido a restricciones de programación.[11][12]
Matemáticas | Ciencias | Habilidad Lectora | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Los países participantes en PISA 2009+ son presentados en «negrita».
PISA 2012



PISA 2012 se presentó en diciembre de 2013, con resultados a cerca de 510.000 participantes en 34 países de la OCDE y 31 países fuera de la OCDE. La media matemática fue de 494.[13]
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Los países pertenecientes a la OECD son presentados en negrita. Fuente: OECD.[14]
PISA 2015
La evaluación internacional de estudiantes PISA 2015, se realizó durante el segundo semestre de dicho año con la participación de estudiantes de secundaria de 73 países. La prueba constaba de 55 preguntas de matemáticas, ciencias y habilidad lectora, incluyendo en esta oportunidad una prueba adicional de educación financiera.[15] La edición de 2015 dio prioridad al área de ciencias y emplea ordenadores para efectuar la evaluación de los jóvenes en todos los países participantes.[15]
En esta oportunidad, PISA 2015 contó con la participación de Argelia, Georgia, Kosovo (aunque no sea un Estado reconocido internacionalmente), Líbano, la Antigua República Yugoslava de Macedonia (hoy Macedonia del Norte), Moldavia, República Dominicana y Trinidad y Tobago. Asimismo, las ciudades chinas de Pekín, Shanghái, Jiangsu y Cantón (siglas en inglés: B-S-J-G), participaron en conjunto.
Cabe destacar que la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (por sus siglas: CABA) participó por separado del resto de Argentina, que queda fuera del estudio por cambios en la muestra.[16][17][18]
Los resultados fueron publicados en diciembre de 2016 y la última edición se realizó en 2018, con prioridad en el área de capacidad de lectura.[19][20]
Ciencias | Habilidad Lectora | Matemáticas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Pisa 2018
La edición de PISA 2018 se llevó a cabo durante el segundo semestre de dicho año y sus resultados se publicaron en diciembre de 2019. En esta ocasión se centró en la evaluación de la competencia lectora en un entorno digital. Además incorporó una nueva área, la competencia global, vista como la capacidad de analizar asuntos globales e interculturales, así como valorar los diferentes puntos de vista a fin de emprender acciones encaminadas al bien común y al desarrollo sustentable.[21]
Entre los países que se sumaron –o reintegraron– a PISA 2018 se encuentran Arabia Saudita, Argentina, Azerbaiyán (solo Bakú), Bielorrusia, Bosnia y Herzegovina, Brunéi, Filipinas, Marruecos, Panamá, Serbia (no participó en 2015) y Ucrania.[22]
as ciudades chinas de Beijing y Shanghái, participaron en conjunto con las provincias de Jiangsu y Zhejiang, ergo las siglas B-S-J-Z aluden a dichas ciudades.
Habilidad Lectora | Matemáticas | Ciencias | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Notas
- Las ciudades de Pekín, Shanghái, Jiangsu y Cantón participaron en conjunto.
- Solamente se calificó a la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA). El resto de la Argentina presentó la prueba pero no fue incluido por serias irregularidades.
- Las ciudades de Pekín, Shanghái, Jiangsu y Zhejiang participaron en conjunto.
- La OCDE anunció que no se publicarían los datos de España por “anomalías”, detectadas en la prueba de comprensión lectora.[23]
Referencias
- «Literacy Skills for the World of Tomorrow: Further Results from PISA 2000». OECD. 2003.
- Conocimientos y aptitudes para la vida. OCDE y Santillana. junio de 2002. p. 33. ISBN 970-29-0176-6. Consultado el 7 de junio de 2020.
- «Learning for Tomorrow’s World First Results from PISA 2003». OECD. 14 de diciembre de 2004.
- Informe PISA 2003. ORGANIZACIÓN PARA LA COOPERACIÓN Y EL DESARROLLO ECONÓMICO. p. 58. ISBN 84-294-0580-1. Consultado el 7 de junio de 2020.
- Delibes, Alicia (2 de enero de 2005). «Por qué el Reino Unido no participó en PISA 2003». Libertad Digital. Consultado el 7 de junio de 2020.
- «PISA 2006 MARCO DE LA EVALUACIÓN». Santillana. 2006. Consultado el 19 de junio de 2018.
- Programme for International Student Assessment (PISA). OECD. p. 4. Consultado el 7 de junio de 2020.
- «PISA 2009 Results: Executive Summary». OECD. 7 de diciembre de 2010.
- «Multi-dimensional Data Request». OECD. 2010. Archivado desde el original el 14 de julio de 2012.
- «PISA 2009 Results: Executive Summary (Figure 1 only)». OECD. 2010.
- «ACER releases results of PISA 2009+ participant economies». Australian Council for Educational Research. 16 de diciembre de 2011.
- Walker, Maurice. «PISA 2009 Plus Results». OECD. Archivado desde el original el 22 de diciembre de 2011.
- Resultados de PISA 2012 en Foco. OCDE. 2014. p. 3. Consultado el 7 de junio de 2020.
- http://www.oecd.org/pisa/keyfindings/pisa-2012-results-overview.pdf
- PISA 2015: datos a conocer sobre la evaluación internacional - La República.pe
- Papelón internacional: la Argentina fue excluida de las pruebas PISA - Infobae
- ¿Qué pasó con la muestra argentina de PISA 2015?
- Pruebas PISA: sacaron a la Argentina del principal ranking mundial que mide la calidad educativa
- Pruebas PISA: ¿cuáles son los países que tienen la mejor educación del mundo? ¿Y cómo se ubica América Latina?
- PISA 2015 - CMEC
- «PISA 2018». Ministerio de Educación, Cultura y Deporte - Gobierno de España. Consultado el 15 de mayo de 2018.
- «Evaluación Internacional de Estudiantes PISA 2018». Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes. Consultado el 15 de mayo de 2018.
- Menárguez, Ana Torres (3 de diciembre de 2019). «Informe PISA: España obtiene sus peores resultados en ciencias y se estanca en matemáticas». El País. ISSN 1134-6582. Consultado el 3 de diciembre de 2019.